Plavání dětí Praha 6 Hradčany

plavecký pás Obří plavecká deska Plavecký ponton Obrázek obří plavecká deska Nadlehčovací kroužky Obrázek nadlehčovací kroužky plaváním dítěte Hradčanech Monoblok osmička Obrázek monoblok osmička Vodní nudle Obrázek vodní nudle Nadlehčovací hranol Obrázek nadlehčovací hranol Pěnová Petřín zvířátka Vodolepky Obrázek pěnová zvířátka Potápěcí kroužky Obrázek potápěcí kroužky PRAKTICKÁ ČÁST PLAVÁNÍ S VYUŽITÍM PRVKŮ PSYCHOMOTORIKY U DĚTÍ MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU Pravidelné zařazování psychomotorických her do hodin jak tělesné výchovy, tak i ostatních vyučovacích hodin jsou dobrým přínosem pro kvalitu dětského vývoje. Při používání her se žáci učí spolupracovat, jednat a komunikovat ve skupině a to komunikace mezi žáky navzájem, či mezi učitelem a žákem. Děti mají spoustu informací, se kterými se chtějí podělit a plavání s dětmi Hradčan tohle může být jedna z možností jak dětem vyjít vstříc. Silným emotivních prožitkem nám zároveň ukazují skryté stránky jejich osobnosti. Psychomotorické hry mohou být zařazovány do různých typů vyučovacích předmětů, ale i netradičně do výuky plavání. Tyto hry Malostranská realizované ve vodním prostředí rozvíjejí spolupráci, koordinaci, motoriku, taktiku, cit, ale i jeden důležitý aspekt a to radost z pohybu. U plnění těchto her dbáme na to, aby jejich chování bylo přátelské. Ať už se jedná o hodiny vedené v tělocvičně, ve třídě, či bazénu, vždy se učitel snaží připravit vhodné podmínky, aby plnily dané náležitosti hodiny psychomotoriky jako jsou herní a didaktické

zásady. Učitel v hodině působí jako motivátor a z velké části svým chováním ovlivňuje sociální klima ve skupině. Nezasahuje do plavání dětí Hradčany domlouvání žáků, ale koriguje jejich chování. V praktické části své práce navrhuji soubor her s využitím prvků psychomotoriky ve vodním prostředí s využitím plaveckých a netradičních pomůcek a to plastových vnitřků od čokoládových vajíček. Hry jsou rozděleny do jednotlivých kategorií. Každá kategorie obsahuje seznam pomůcek, motivaci, popis hry, zaměření a pro snadnější pochopení názorné Pohořelec fotografie z praxe. Dané hry jsou vhodné pro všechny typy dětí, jelikož jsou realizované ve vodě, nezatěžují tolik klouby, jako při anglickým školkám u Prahy 1 Hradčan

plavání dětí Hradčany

stejných hrách prováděných na souši. Zařazování hudebního doprovodu a rytmických básní pomáhá dětem učit se koordinovanému pohybu, citu pro rytmus a tempo. Učí se zdokonalovat hudební cítění a kreativitu. Proto i hudba má zde své opodstatnění. Hry, které zde popisuji, jsem prováděla v bazénu o maximální hloubce m kde všechny děti dosáhly na dno. Rozdělení her pro plavce a neplavce pomáhá ke snadnějšímu výběru a sestavení vyučovací jednotky podle schopností a obtížnosti žáků. SOUBOR PSYCHOMOTORICKÝCH HER Seznamovací hry Pomocí seznamovacích her se děti seznamují nejen s novým prostorem, činnostmi, ale i s ostatními dětmi s nimiž budou trávit určitý čas. Hradčanská Krátké nesoutěživé aktivity zaměřující se na vztahy ve skupině jsou vhodným nástrojem při budování kolektivu. VIZ KAPITOLA Hry pro Hradčany plavme dětem neplavce JAK SE JMENUJEŠ Pomůcky Žádné. Motivace Pověz mi, pověz mi, jak se jmenuješ Popis hry Hráči stojí v kruhu. Hru zahájí vedoucí,