Plavání dětí Praha západ Horoměřice

jednotku provádí v dostatečném předstihu, dle struktury ročního tréninkového plánu, zpracovává do sešitu a postupně seznamuje své svěřence s požadovanými prvky výcviku. Má přirozenou autoritu, jeho způsob vedení lze charakterizovat jako demokratický s občasnými prvky plaváním dítěte Horoměřic autoritativního. Při oslovování je mu plavci vykáno, s oslovením pane trenére. Hlasový projev je velmi dobrý, dynamický, s občasnými Výhledy emotivními prvky, řeč má srozumitelnou, velmi hlasitou, vystupování uvolněné. Svými svěřenci je však oblíbený a respektovaný. Je schopen rozeznat případné chyby jeho svěřenci s ohledem na věk se jich dopouští častěji, intenzivně na ně upozornit, dohlédnout na správný nácvik daného pohybu vedoucí až k jeho bezchybnému provedení a následnému zautomatizování. Požadovaný pohyb je schopen Jenerálka naznačit, k názornému provedení ve vodě využívá zdatnějších plavců, kteří si pohyb již v patřičné míře osvojili. Tréninkové jednotky jím sestavené vykazují použití mnoho didaktických pomůcek, způsobů nácviku jednotlivých cvičení. Používá klasické i dětské plavecké Horoměřicích specifické pomůcky, způsobem běžným i zvláštním např. plavání v oblečení, používání hokejových puků, úchyt desky za tělem při nácviku prsových nohou aj Vedle samotných tréninkových jednotek organizuje trávení volného času např. o víkendech např. bruslení, jízda na kole, lyžování. Posledním z trenérů je nejmladší zástupce, avšak s největšími sportovními zkušenostmi. Jedná se o lékaře, ještě

stále aktivního plavce, účastnícího se mezinárodních závodů. I přes náročné povolání, které mu již neumožňuje mnoho volného Budovec času, se věnuje trénování starší skupiny plavců. Jeho zkušenosti plavce mu dovolují nejen teoreticky daný pohyb popsat, ale také prakticky předvést. Vychází z vlastních zkušeností z dob, kdy byl sám svěřencem zkušených trenérů. Pod vedením tohoto trenéra se v krátkém časovém úseku zlepšila výkonnost plavců, kteří si vytváří své osobní rekordy. Přípravu na tréninkovou jednotku provádí v plavání dětí Horoměřice dostatečném předstihu, dle struktury ročního tréninkového plánu, zpracovává ji na listy menšího formátu, které si plavci umisťují na startovací bloky. Má přirozenou autoritu i přes svůj mladý věk, vykazuje prvky demokratického vedení. Při oslovování mu plavci tykají a oslovují ho křestním jménem. Jeho hlasový projev je velmi dobrý, dynamický, řeč patřičně srozumitelná, hlasitá, vystupování Horoměřice plavme dětem uvolněné. Na své svěřence je velmi náročný, přesto však oblíbený a respektovaný. Umí rozeznat chyby, upozornit na ně, prakticky

plavání dětí Horoměřice

požadovaný pohyb či nácvik předvést. Velmi často provádí praktický trénink současně se svými svěřenci, tj. absolvuje trénink s nimi. Používá klasické i specifické didaktické pomůcky mimo destiček také ploutve, gumy pro odpor, závaží či speciální packy pro posílení Šárka paží. Organizuje a účastní se aktivit i mimo tréninkové jednotky soustředění, výlety na kolech, lyžařské výcviky. Domlouvá účast svých svěřenců i na mezinárodních závodech vyšší úrovně dá se říci exkurze, kde se sice plavci neúčastní samotného závodění, ale