Plavání dětí Praha 10 Hájek

má pozitivní vztah k vodě. Děti se rády koupou, s oblibou si ve vodě hrají a dovádějí. Pouze prožívají při kontaktu s vodou skutečný Praha 22 strach a mnohdy již samotná představa vody u nich vyvolává napětí. Rozdíly mezi dětmi I když převážná většina dětí nezažívá strach, přesto se jejich projevy a reakce ve vodě značně liší. Čím jsou děti mladší, rozdíly v jejich přístupu jsou menší, avšak mezi staršími dětmi vždycky najdeme děti šikovné a nebojácné, které vodu milují, mají zájem a chuť se učit nové dovednosti a bojácné, které mají tendenci vyhýbat se všemu novému a nepříjemnému, tedy i vodnímu prostředí. Uvedla jsem, jak je malé procento dětí trpících skutečným strachem z vody, avšak je i málo dětí, které se hned při prvním kontaktu s vodou bez rozmyslu vrhnou do jakékoliv situace. Praha 21 Statistiky ukazují, že převážná většina dětí je zpočátku nesměla, což se projevuje například při styku vody s obličejem nebo plavání dětí Hájek skocích do vody ale zároveň podstatná část z nich se postupem času při správné stimulace trenéra a při pozitivním působení rodičů plavání s dětmi Hájkem brzy vodnímu prostředí přizpůsobí a jejich nedůvěra se rozptýlí. Strach z vody U malého procenta dětí se jedná o skutečný strach, založený na předchozí zkušenosti, který je ho nutno odstranit. Strach ovlivňuje negativně vědomí i chování dítěte a narušuje jeho senzomotorické funkce. Konkrétní projevy jsou různé. Pohybují se od pasivity přes obranné reakce až k vyložené averzi a hysterii.

Nejčastěji dítě oddaluje vstup do vody, drží se okraje bazénu nebo rodiče, je křečovité a brání se samotnému pohybu ve vodě. Definice

Hájku plavání pro děti

strachu a úzkosti Většina psychologů rozlišuje dva pojmy, strach a úzkost. Strach je reakcí na specifický podnět, který člověk vnímá plavat dítěti Hájek jako bezprostřední ohrožení, a které nemůže zvládnout. Naproti tomu úzkost je chápána jako ohrožení, kdy není známá příčina stresového chování lidí V situaci jakéhokoliv ohrožení, pociťuje tendenci k útěku, kterým se zbavíme nežádoucích reakcí svého těla. Strach se projevuje jako nepřijatelné napětí s výraznými pocity tísně u srdce nebo kolem žaludku. Objektivním projevem strachu je napětí Pacov kosterního svalstva a pohybový neklid. Silné napětí bývá doprovázeno chvěním prstů i hlasu, snížením sekrece slin, pocením dlaní, Březí nechutenstvím či nespavostí. Překonávání strachu U dítěte, zvláště mezi třetím a devátým rokem, je na psychiku kladem silný nátlak vývojových úkolů, které musí zvládnout. Všechny tyto úkoly jsou doprovázeny strachem a nejistotou. Děti zvládají tyto situace, díky svému mýtickému myšlení. Když sledujeme chování dětí, můžeme v něm najít různé techniky překonávání strachu. Je to především jejich fantazie, díky níž si vytvářejí vlastní slova, vymýšlejí si neviditelné postavy, které se stávají jejich přáteli či ochránci, přetvářejí škaredé zážitky, podnikají cesty do své vlastní budoucnosti a vysnívají si lepší svět. Tato technika je výsadou pouze plavání dětí Hájek dětí, dospělí ve svém reálném světě musí hledat jiné prostředky, jak překonat svůj strach, úzkost nebo stres. Překonávání strachu