Plavání dětí Praha 9 Střížkov

motoriky pohyby rukou, jednotlivé dovednosti Rozvoj smyslového vnímání Rozvoj socializačního a citového vnímání I když oficiální plavání dětí Střížkov plavání začíná až ve škole na prvním stupni, setkáváme se v naší době čím dál častěji s již zmiňovaným kojeneckým plaváním nebo pozdějším předškolním plaváním, které je zprostředkované ať už školkami nebo plaveckými kluby, tzv. baby kluby. Předškolní věk Toto období definujeme od tří do šesti let nebo začátku školní docházky dnes mnohdy sedm let. Období rozdělujeme na mladší, střední a Ládví starší předškolní věk. V tomto věku již realizujeme přípravnou plaveckou výuku a na konci období i základní plaveckou výuku. Jednotlivé fáze předškolního věku jsou velmi odlišné, dítě na základě motorického a psychického vývoje je schopno postupem času stále Střížkov dětské plavecké více spolupracovat, učit se a postupně si osvojovat základní plavecké dovednosti. Musíme si uvědomit, že ideální věk pro motorické Praha 18 učení, tedy kdy dítěti jde vše lehko, snadno a rychle, je ve věku devíti a desíti let a proto u dětí předškolního věku se můžeme setkat s řadou problému. I Když plavání není koordinačně příliš náročné, dítě ještě nezvládá přesně řídit svoje pohyby. Také charakter vysvětlování pohybového úkolu musíme značně přizpůsobit chápaní dětí, obzvláště u tříletých. Při volbě jednotlivých metod a postupů je potřeba více vynalézavosti a ve volbě prostředků hlavně dbát na motivační složku. Vycházíme však ze základních

předpokladu, že nácvik plavecké lokomoce je v předškolním věku možný, vhodný a žádoucí. Formy plavání V našich zemích můžeme plaváním dítěte Střížkově objevit tři základní formy plavání. Rozlišuje individuální plavání, které představuje samostatnou práci rodiče, popř. instruktora a Vysočanská dítěte nebo kolektivní, kdy instruktor vede skupinku dětí. Výhody těchto přístupů jsou na obou stranách. Individuální plavání představuje určitý komfort, kdy jednomu dítěti je věnována veškerá pozornost a péče instruktora, což má za následek větší efektivnost plavání dětí Střížkov učení, avšak při kolektivním plavání přistupuje socializační aspekt, způsobený vzájemným kontaktem dětí mezi sebou. Myslím že výborným kompromisem je plavání dětí s rodiči. Je v zásadě individuální výukou, ve smyslu učící se dvojice rodič dítě a je součastně i skupinové, protože souběžně probíhá výuka dvojic ve skupině. Čechovská Zde můžeme uplatnit obě již zmiňované pozitiva. Českomoravská Plavání na základních školách Významným mezníkem ve výuce plavání se stala směrnice Ministerstva školství č. Cíl plaveckého výcviku, organizace plaveckého výcviku a finanční zabezpečení., která vyšla ve věstníku MŠ v září Tento dokument uzákonil plaveckou výuku pro žáky základních škol jako povinnou. Plavecký výcvik probíhá v rámci tělesné výchovy, je v rozsahu dvaceti vyučovacích hodin a musí proběhnout ve dvou po sobě jdoucích ročnících na prvním stupni ZŠ. Výuka je zajišťována profesionálním cvičitelem nebo plavali kojence Praha 9 Střížkov

plavali dětech Střížkova