Plavání dětí Praha 8 Ládví

učí i jiné ročníky prvního stupně ZŠ. Jen jeden ročník učí dotázaných, z toho druhý ročník a třetí ročník. Polovina dotazovaných učitelů mívá v hodině plavání průměrně dětí, jedna čtvrtina dotazovaných učitelů do dětí a druhá čtvrtina více jak dětí. Pouze Ládví dětské plavání jeden učitel, což je z dotazovaných, odpověděl, že se mezi dětmi nevyskytují neplavci nebo děti bojící se vody. Neplavci se vyskytují v Ládví zřídka se vyskytují v Převážná část učitelů upřednostňuje u bojácných dětí přímý kontakt s dítětem ve vodě a doplnění výuky plaveckými pomůckami. dotázaných si myslí, že velký vliv mají na děti rodiče neplavci, si myslí, že jen částečně a pouze si myslí, že rodiče neplavci nemají na děti žádný vliv. Všichni dotazovaní učitelé zařazují do svých hodin plavání, ať už někdy nebo vždy Vychovatelna didaktické hry. dotázaných zařazuje didaktické hry na začátek nebo na konec hodiny plavání. Pouze tyto hry zařazuje do hlavní části plavali dětech Ládví hodiny. Většina dotazovaných učitelů využívá didaktických her pro nácvik plaveckého stylu jen někdy, využívá didaktické hry vždy a nevyužívá her vůbec. dotázaných učí podle předem nachystaného harmonogramu, ale částečně si jej upravují podle potřeb dětí, si vždy upravují harmonogram podle potřeb dětí a nikdo z dotázaných neučí jen podle předem nachystaného harmonogramu. Při výuce chodí vždy do vody dotázaných, má pomocníka, který je ve vodě, chodí do vody jen pokud se vyskytují mezi dětmi neplavci nebo děti bojící se vody, chodí

do vody jen někdy a nechodí do vody vůbec. Všichni dotazovaní učitelé tvrdí, že mezi dětmi, které navštěvovaly a naopak nenavštěvovaly plaveckou výuku, jsou rozdíly. Ať už velké či malé. Většina dotazovaných učitelů si myslí, že by děti měly mít ve škole nejprve plavou s dítětem Ládví povinnou přípravnou výuku plavání a pak na něj navazující základní plaveckou výuku. si myslí, že je to zbytečné. Všichni z plavání dětí Ládví dotazovaných učitelů by využili ve své praxi sborník didaktických her s prvky plaveckých stylů. Tabulka č. Co si myslíte, že

plavání dětí Ládví

zapříčiňuje takový strach z vody u dětí mladšího školního věku Příčina strachu z vody Počet odpovědí Špatné zkušenosti dítěte s vodou Děti nemají vůbec zkušenosti s vodou Špatný přístup rodičů neberou děti k vodě Absence plaveckého areálu koupaliště poblíž místa bydliště Nejistota hlavně z prostředí Děti nenavštěvovali MŠ, kde děti jezdily na plavání Povaha dítěte Špatná motivace si Bulovka myslí, že strach zapříčiňuje špatná zkušenost s vodou, si myslí, že děti nemají vůbec zkušenosti s vodou, se domnívá, že strach zapříčiňuje špatný přístup rodičů, podle za strach může i absence plaveckého areálu či koupaliště poblíž místa bydliště, tudíž mohou mít málo zkušeností, dává strach za vinu nejistotě hlavně z prostředí, si myslí, že vina je v tom, že děti nenavštěvovali MŠ, kde by jezdily na plavání, další udává, že strach je zapříčiněn povahou dítěte a opět dotázaných uvádí, děti nejsou dostatečně Českomoravská motivovány. Tabulka č. Osvědčila se Vám nějaká zvláštnost ve výuce plavání využití pomůcek, metoda, Osvědčená činnost ve výuce